GOBELINS propose plusieurs cursus en photographie et vidéo, du post-bac à la formation professionnelle. Avec un taux d’insertion à 6 mois autour de 70 % toutes filières confondues et un taux de réussite aux examens de 96 %, l’école affiche des résultats mesurables. Que valent ces chiffres rapportés aux parcours photo et vidéo, et comment se structure concrètement la route entre l’admission et le premier emploi ?
Cursus GOBELINS photo et vidéo : durées, niveaux et modalités comparés
L’offre de formation GOBELINS en photographie et vidéo se répartit entre parcours diplômants (formation initiale ou alternance) et cursus de professionnalisation courts. Le tableau ci-dessous synthétise les principales options accessibles selon le niveau d’entrée.
| Cursus | Niveau d’accès | Durée | Modalité principale |
|---|---|---|---|
| Bachelor Photographe et Vidéaste | Après le bac | 3 ans | Formation initiale puis alternance |
| Cursus « Devenir Photographe » (certification pro) | Reconversion / bac +3 | Variable (plusieurs mois) | Formation continue, éligible CPF |
| Formations courtes thématiques (prise de vue, éclairage, montage) | Professionnels en poste | Quelques jours à quelques semaines | Formation continue |
Le Bachelor concentre la majorité des étudiants en formation initiale. Les cursus de reconversion professionnelle ciblent un public déjà actif, avec un financement souvent via le CPF ou un plan de développement des compétences.
Alternance en bachelor photo-vidéo : levier d’insertion ou contrainte logistique
Depuis l’année scolaire 2023-2024, GOBELINS a élargi les parcours en alternance dans ses bachelors. L’objectif affiché est double : améliorer l’insertion professionnelle et réduire le coût total des études.
Pour un étudiant en Bachelor Photographe et Vidéaste, l’alternance intervient généralement en deuxième ou troisième année. Le rythme impose de jongler entre les cours au campus Paris Saint-Marcel et les missions en entreprise (agences, studios, production audiovisuelle).
En revanche, l’alternance ajoute une contrainte de sélection : trouver une entreprise d’accueil dans le secteur photo-vidéo reste compétitif, surtout en région parisienne où la demande de postes en alternance dépasse souvent l’offre. Les étudiants qui décrochent un contrat acquièrent un réseau professionnel et des références concrètes avant même la fin du cursus.
Compétences développées en contexte professionnel
L’alternance ne se limite pas à la prise de vue ou au montage. Les missions en entreprise couvrent fréquemment la gestion de projet, la relation client et la post-production. Un photographe formé à GOBELINS doit être polyvalent :
- Prise de vue et éclairage en studio ou en extérieur, avec maîtrise des contraintes techniques spécifiques au brief client
- Retouche image et post-production vidéo (logiciels de type After Effects, Lightroom, DaVinci Resolve)
- Gestion administrative et commerciale : devis, facturation, stratégie de marque personnelle
- Montage vidéo et motion design, compétences de plus en plus demandées par les employeurs
Cette polyvalence est un marqueur du diplôme GOBELINS. Les recruteurs dans le secteur de l’image attendent des profils capables de couvrir l’ensemble de la chaîne de production.
Insertion professionnelle après GOBELINS : ce que disent les indicateurs
Le taux d’insertion professionnelle à 6 mois tourne autour de 70 % toutes formations confondues. Ce chiffre mérite d’être lu avec précaution : il agrège des filières très différentes (animation, design, jeu vidéo, photo-vidéo). L’animation, filière historique de GOBELINS, tire probablement la moyenne vers le haut.
Pour la filière photo et vidéo, l’insertion dépend fortement du statut choisi à la sortie. Une part significative des diplômés opte pour le statut indépendant (auto-entrepreneur ou artisan photographe). D’autres intègrent des studios, des agences de communication ou des rédactions.
Statut salarié ou indépendant : deux trajectoires distinctes
Le choix du statut conditionne le parcours post-diplôme. Un salarié en CDI dans une agence parisienne n’a pas le même rapport au marché qu’un photographe indépendant qui construit sa clientèle.
Le niveau de satisfaction des diplômés GOBELINS atteint environ 88 %, ce qui suggère que la formation prépare correctement au terrain. En revanche, la rémunération reste très variable selon la spécialité choisie (photographie corporate, reportage, vidéo événementielle, motion design).
Financement CPF et reconversion : accéder à GOBELINS sans passer par le bac
Les cursus de professionnalisation de GOBELINS en photo et vidéo sont éligibles au CPF, ce qui ouvre l’accès à des profils en reconversion. Le cursus « Devenir Photographe » s’adresse à des adultes déjà en activité qui veulent acquérir des compétences techniques structurées.
Le financement via le CPF couvre une partie du coût, mais rarement la totalité. D’autres dispositifs existent : plan de développement des compétences de l’employeur, aides régionales, ou financement personnel. La durée de ces cursus varie de quelques mois à une année complète selon le niveau visé.
Sélection et prérequis pour les formations professionnelles
GOBELINS sélectionne sur dossier et entretien, y compris pour les formations continues. Un book ou portfolio, même modeste, est attendu. Les candidats doivent démontrer une pratique photographique ou vidéo régulière et un projet professionnel cohérent.
- Portfolio de travaux personnels (10 à 20 images ou une bande démo vidéo)
- Lettre de motivation décrivant le projet de reconversion ou de montée en compétences
- Entretien individuel évaluant la motivation et la faisabilité du projet
Cette sélection explique en partie les taux de réussite élevés : les candidats admis ont déjà une base technique et un objectif clair.
Le parcours GOBELINS en photo et vidéo ne garantit pas un emploi automatique, mais il structure un chemin vers le marché du travail avec des compétences techniques reconnues par les professionnels du secteur. L’alternance reste le levier d’insertion le plus direct pour les bachelors, tandis que les formations CPF offrent une porte d’entrée aux profils en reconversion.
Le taux de réussite de 96 % aux examens confirme que la difficulté se situe moins dans l’obtention du diplôme que dans la construction d’une activité viable après la sortie.
